| 高职院校开放性课程若干问题研究 |
|
| |
| 中文关键词:高职院校 开放课程 课程改革 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 403 |
| 全文下载次数: 518 |
| 中文摘要: |
| 高职开放性课程的目的在于课程形态重构，主要包括课程理念、课程结构、课程内容、课程方法以及课程制度重构。把握开放性课程结构的基本原则包括全面发展与终身教育相结合，基于工作过程与体现专业特点相结合，稳定性与动态性相结合，凸现核心能力与培养特长相结合。开放性课程结构的基本内容包括终身教育开放性课程、全面发展开放性课程、专业基础开放性课程、工作能力培养开放性课程以及特长发展开放性课程等。 |
| 英文摘要: |
| |
| 陈联记；王升.高职院校开放性课程若干问题研究[J].石家庄铁道大学学报:社会科学版,202216(1):92-96. |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
| 关闭 |
|
|
|
|
|