| 思想政治教育中非理性因素作用形成的路径探究 |
|
| 投稿时间：2017-12-02 |
| 中文关键词:思想政治教育 非理性因素 路径探究 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1451 |
| 全文下载次数: 2107 |
| 中文摘要: |
| 思想政治教育的对象是人,理性与非理性并存于个体之中,非理性因素对于思想政治教育具有重要的推动作用。传统的思想政治教育虽然取得了优异的成绩,但由于教育内容不够丰富,方式缺乏创新,载体比较单一,导致思想政治教育实效性较差。这就需要在坚持理性因素的主导作用下研究非理性因素的补充作用。因此,要立足需要,提高针对性;注重情感培养,增强亲和力;重视意志铸造,保证方向性;实现信仰构建,坚定方向性。力求实现思想政治教育效果的最大化。 |
| 英文摘要: |
| |
| 胡晓敬,左童洁.思想政治教育中非理性因素作用形成的路径探究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2018(3):80-85. |
| 查看全文 下载PDF阅读器 |
|
| 关闭 |
|
|
|
|
|